Eje 02 / Hombres y mujeres
Respeto cotidiano.
Responsabilidad compartida.
Este eje busca mejorar las relaciones entre hombres y mujeres mediante dignidad, seguridad, igualdad de oportunidades y corresponsabilidad en la vida familiar, laboral y comunitaria.
Explorar acciones01 / La relación que queremos cuidar
La relación entre hombres y mujeres en los espacios que comparten
Lo que nos distancia
Las generalizaciones y la desconfianza pueden cerrar la conversación. Para acercarnos necesitamos reconocer las desigualdades y la violencia, escuchar experiencias concretas y asumir las responsabilidades que correspondan.
Lo que queremos construir
Traducir el respeto en prácticas observables: compartir cuidados, prevenir el acoso, revisar oportunidades y construir entornos donde las personas puedan participar con seguridad.
Quiénes pueden participar
Personas, familias, escuelas, centros de trabajo, organizaciones y facilitadores con experiencia en igualdad y prevención de violencia.
El principio que nos guía
La dignidad y la seguridad van primero.
Participar debe ser voluntario. Ningún encuentro debe presionar a alguien a perdonar, reconciliarse personalmente o exponerse a una situación de riesgo. Escuchar también implica reconocer que los daños y las responsabilidades pueden ser distintos.
02 / De la conversación a la práctica
Hay formas concretas
de acercarnos.
Estas son posibilidades para construir con las personas involucradas. Cada acción necesita adaptarse a su contexto y contar con su participación.
- 01
Escucha con cuidado
Organizar espacios facilitados para comprender experiencias y acordar cambios, con condiciones claras de participación.
- 02
Corresponsabilidad familiar
Trabajar sobre distribución de cuidados, paternidad responsable y acuerdos cotidianos que puedan revisarse.
- 03
Entornos de trabajo dignos
Revisar prácticas de prevención de acoso, mentoría y acceso a oportunidades junto con las personas involucradas.
03 / Un ejemplo concreto
Compartir el cuidado, en la práctica.
Un grupo de familias de una escuela quiere distribuir mejor las tareas de cuidado y participación escolar.
- La acción compartida
- Escuchar a las personas cuidadoras y acordar una distribución de actividades y horarios que considere sus distintas condiciones.
- Cómo darle seguimiento
- Revisar si los acuerdos se cumplieron y si las personas perciben una distribución más justa, sin publicar información familiar privada.
Para entendernos mejor
Preguntas que importan.
¿Se está pidiendo olvidar la violencia?
El eje parte de reconocerla y prevenirla. Las acciones de diálogo no sustituyen la atención especializada ni deben exigir reconciliación personal a quienes han sufrido daño.
¿Hay espacio para distintas experiencias?
Sí. Las propuestas deben escuchar diferencias de edad, contexto, responsabilidades y experiencias, evitando atribuir una sola forma de pensar a todas las mujeres o a todos los hombres.
04 / Hombres y mujeres
Demos
el primer paso.
Piensa en una relación de tu entorno que necesite atención. Puedes proponer una acción, trabajar desde tu organización o sumar tu voz y experiencia.
El encuentro tiene más de un camino